本网讯 为深入推进新一轮审核评估工作，5月15日下午，美术与设计学院围绕应用型课程建设主题开展教研交流活动，学院四个教学系和艺术设计基础教研室成员参加活动。
会上，副院长吴冠聪指出，应用型课程建设在美术与设计学是有优势的，大部分的艺术设计课程都具备项目式教学的条件，可以借助平台优势，围绕实践课程特色，助力课程建设。她以省级科普基地平台为例，具体分享了学院目前在应用型课程建设中的探索与思路。科普基地走进植物学、走进生态学、走进生态学、走进社会学四个方面建设，师生通过课程项目、毕业设计等，产出了一批科普绘本、互动游戏等优秀作品，其中学生的作品《药仙翁游记》获得了全国计算机大赛国赛二等奖；她认为立足学院平台，可以提高应用型课程成果的转化率，让优秀的作品更上一个台阶。
杨兴博士结合学院与“罗浮山大思政”共建的项目成果和个人思考，分享了地方文化资源对思政课程建设的支撑作用。通过论证“德育与思政的关系”，透析出目前高校教师的职能发展和思政育人两者之间是共存共生的，阐释现代课堂即是育人的观点；拆析美育特点，表明艺术教育在美育和思政建设中优势；最后以品牌、名师、体系和传播等为抓手，提出思政课程特色建设及实施的未来可行路径。
院长李帆从“大思政”结合“大美育”角度作出总结，肯定了目前的课程建设和发展方向，提出要注重艺术学科在思政方面潜能挖掘，鼓励教师在建设课程中，加大与学院顶层发展规划的联系，合力推高应用型课程板块的建设。